Geri
Eğitim Felsefemiz

Ölçme ve Değerlendirme

Değerlendirmeyi bir not verme aracı olarak değil, öğrenmeye yön veren bir süreç olarak görüyoruz. Her sınavdan sonra yalnızca öğrencinin kaç doğru yaptığına değil, hangi konuyu öğrendiğine ve hangisinde desteğe ihtiyaç duyduğuna bakıyoruz. Sınav sonuçlarını yapay zekâ destekli dijital araçlarla analiz ediyor, ortaya çıkan tabloyu öğretmenlerimiz ve rehberlik servisimizle birlikte değerlendiriyoruz.

Neyi, Ne Zaman Ölçüyoruz?

Deneme Sınavları

Ortaokul öğrencilerimiz eğitim öğretim yılı boyunca kurumsal deneme sınavlarına ve Millî Eğitim Bakanlığının deneme sınavlarına katılır.

Kazanım Değerlendirme Sınavları (KDS)

Öğretmenlerimizin hazırladığı KDS’ler, derste işlenen konuların kazanım bazında ne ölçüde öğrenildiğini gösterir. Böylece eksikler, birikmeden ve bir sonraki konuya geçilmeden fark edilir.

Yapay Zekâ Destekli Analiz

Deneme sınavlarının ve KDS’lerin sonuçlarını okulumuzun yapay zekâ destekli dijital asistanıyla analiz ediyoruz. Öğretmenlerin elle uzun zaman alacak ayrıntılı analizleri kısa sürede ve aynı titizlikle hazırlayan bu sistem sayesinde öğretmenlerimiz zamanlarını tablo hazırlamaya değil, öğrenciyle çalışmaya ayırır. Analizi üç düzeyde yapıyoruz:

Öğrenci

Her öğrencinin sınavdan sınava gelişimini izliyor, yükselişte ve düşüşte olan öğrencileri erkenden fark ediyoruz.

Kazanım

Her öğrencinin hangi konularda desteğe ihtiyaç duyduğunu kazanım bazında tespit ediyoruz.

Sınav

Sınavın ve her sorunun ne kadar zor olduğunu, soruların konuyu bilen öğrenciyi bilmeyenden ayırıp ayırmadığını ölçüyoruz. Böylece sonuçların ne kadar güvenle yorumlanabileceğini biliyoruz.

Analizi yapay zekâ yapar, kararı öğretmen verir.

Hazırlanan raporlar öğretmenlerimize ve rehberlik servisimize ulaşır; hangi öğrenciye nasıl destek verileceğine onlar karar verir.

Öğretmen öğrencisiyle birebir çalışıyor

Öğrenci Gelişimi ve Kazanım Takibi

Her deneme ve KDS sonrasında öğrencinin sonuçları önceki sınavlarıyla karşılaştırılır. Böylece tek bir sınavın puanına değil, öğrencinin zaman içindeki gelişimine bakarız; istikrarlı ilerleyen, yükselişe geçen ya da düşüş gösteren öğrenciler erkenden fark edilir.

Analiz, ders bazındaki toplam sonucun ötesine geçerek her kazanımı ayrı ayrı inceler. Örneğin matematikte genel olarak başarılı olan bir öğrencinin yalnızca tek bir konuda zorlandığı ortaya çıkabilir. Bu sayede öğrencinin hangi konuyu öğrendiği, hangisinde desteğe ihtiyaç duyduğu açıkça görülür ve destek çalışmaları bu bilgiye göre planlanabilir.

Soruların Kalitesi

Bir öğrenciyi doğru değerlendirmek, doğru sorulmuş sorularla başlar. Öğretmenlerimizin hazırladığı KDS soruları, uygulanmadan önce yapay zekâ destekli bir kontrolden geçer:

  • Sorular çözülerek doğrulukları denetlenir, varsa hatalar düzeltilir.
  • Müfredata ve yeni nesil soru yapısına uygunlukları incelenir.
  • Zorlukları ve ayırt edicilikleri değerlendirilir.

Bu kontrolden geçen sorularla sınav kitapçıkları hazırlanır. Öğretmenlerimiz de sorularının kalitesine dair ayrıntılı bir geri bildirim alır; her yeni sınav bir öncekinden daha güçlü hazırlanır.

Ortaokul öğrencileri öğretmenleriyle çalışıyor

Sonuçlardan Desteğe

Bir sınav sonucu öğrencinin akademik durumunu gösterir, ama nedenini her zaman söylemez. Bu yüzden sonuçları tek başına değil, öğrencilerimizi yakından tanıyan öğretmenlerimizin ve rehberlik servisimizin değerlendirmesiyle birlikte ele alıyoruz. Rehberlik servisimiz analiz sonuçlarını öğrencinin genel durumuyla birlikte inceler; öğretmenlerimiz desteğe ihtiyaç duyulan konular için ders içinde ve etütlerde çalışmalar planlar.

Her öğrencinin ihtiyacı farklıdır. Hangi öğrenciye nasıl bir destek verileceğine, onu tanıyan öğretmenleri ve rehberlik servisimiz birlikte karar verir.

Velilerimizle Paylaşım

Ölçme, sonuçları aileyle paylaşıldığında amacına ulaşır. Öğretmenlerimiz her hafta velilerimize bilgilendirme mesajı gönderir; deneme ve KDS sonrasında öğrencinin gelişimi ve eksik kazanımları veliyle paylaşılır. Sonuçlar öğrencimizle de konuşulur ve bir sonraki hedef birlikte belirlenir.

Verilerin Gizliliği

Analizlerde kullanılan bilgiler yalnızca öğrencilerimizin eğitimi amacıyla kullanılır ve gizli tutulur. Ayrıntılı bilgi için KVKK Aydınlatma Metnimizi inceleyebilirsiniz.

Ölçme ve değerlendirme yaklaşımımız hakkında daha fazla bilgi almak için formu doldurabilir ya da okulumuzu ziyaret edebilirsiniz.

Bilgi Talep Formu